13 ก.พ. 2568 นายชัชชาติ สิทธิพันธุ์ ผู้ว่าราชการกรุงเทพมหานคร เป็นประธานการประชุมหัวหน้าหน่วยงานของกรุงเทพมหานคร ครั้งที่ 2/2568 ณ ห้องรัตนโกสินทร์ ศาลาว่าการกรุงเทพมหานคร (เสาชิงช้า) เขตพระนคร

ในวันนี้ ที่ประชุมได้รายงานการดำเนินงานเรื่อง การจัดการศึกษาสำหรับสามเณรในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานครระดับประถมศึกษา ว่า กรุงเทพมหานคร โดยสำนักการศึกษา ได้ร่วมหารือกับสำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา และคณะอนุกรรมการด้านกฎหมาย ณ วัดพระราม 9 กาญจนาภิเษก โดยมี ศาสตราจารย์พิเศษ ธงทอง จันทรางศุ ปัจจุบันเป็นที่ปรึกษานโยบายของนายกรัฐมนตรี พระราชญาณกวี (ปัจจุบันเป็นพระราชาคณะชั้นเทพ ที่ "พระเทพวัชรญาณกวี") ผู้ช่วยเจ้าอาวาสวัดพระราม 9 กาญจนาภิเษก และผู้เกี่ยวข้อง ร่วมหารือเมื่อวันที่ 8 ม.ค. 67 ในประเด็นหลักเกี่ยวกับปัญหาการตีความคำสั่งมหาเถรสมาคม ที่ 1/2564 เรื่อง กรณีพระภิกษุสามเณรเรียนวิชา หรือสอบแข่งขัน หรือสอบคัดเลือกอย่างคฤหัสถ์ พ.ศ. 2564 ซึ่งส่งผลให้บางสถานศึกษาขั้นพื้นฐานไม่รับสามเณรเข้าเรียน

ต่อมาเมื่อวันที่ 7 มี.ค. 67 ที่ประชุมสภาการศึกษารับทราบแนวทางการศึกษาระดับประถมศึกษาสำหรับสามเณร โดยยืนยันว่าคำสั่ง มส. ที่ 1/2564 เป็นการห้ามพระภิกษุสามเณรเรียนระดับอุดมศึกษาอย่างคฤหัสถ์ แต่ไม่กระทบการศึกษาขั้นพื้นฐาน สามเณรจึงสามารถเรียนร่วมกับคฤหัสถ์ได้ โดยให้สถานศึกษาปรับการสอนให้เหมาะสมกับสถานภาพของสามเณร และสภาการศึกษาได้มีหนังสือ ที่ ศธ 0304/ว1505 เรื่อง แนวทางการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานในระดับประถมศึกษาของสามเณร เพื่อแจ้งให้หน่วยงานที่เกี่ยวข้องทราบ

จากนั้น สำนักการศึกษาได้มีการจัดประชุมคณะกรรมการรับนักเรียนของโรงเรียนในสังกัดกรุงเทพมหานคร ครั้งที่ 2/2567 เมื่อวันที่ 24 ก.ค. 67 โดยมีมติเห็นชอบให้รับสามเณรเข้าศึกษาในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานครระดับประถม และได้แต่งตั้งคณะทำงานเพื่อพิจารณาแนวทางการจัดการศึกษาสำหรับสามเณร ทั้งนี้ คณะกรรมการรับนักเรียนฯ ได้มีมติเมื่อ 24 ธ.ค. 67 เห็นชอบแนวทางการรับสามเณรเข้าเรียน และได้บรรจุในประกาศ กทม. เรื่อง แนวปฏิบัติเกี่ยวกับการรับนักเรียนของโรงเรียนในสังกัดกรุงเทพมหานคร ปีการศึกษา 2568 และสำนักการศึกษา ได้มีหนังสือ ที่ กท 0808/98 ลงวันที่ 7 ม.ค. 68 แจ้งแนวทางการรับสามเณรเข้าศึกษาในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานครระดับประถมศึกษา ไปยังสำนักงานเขตเพื่อแจ้งโรงเรียนในสังกัด

ในส่วนของหลักสูตรสำหรับสามเณร โรงเรียนได้บูรณาการตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษา 2551 โดยการจัดการศึกษาตามความเหมาะสมเพื่อให้เอื้อเฟื้อต่อสถานภาพและศักยภาพของสามเณร และให้มีการจัดการเรียนการสอนในรูปแบบเรียนรวม

โดยปัจจุบันมีโรงเรียนที่มีพื้นที่ตั้งอยู่ในวัด จำนวน 250 โรงเรียน และมีโรงเรียนนำร่องที่รับสามเณร จำนวน 10 โรงเรียน รวมจำนวนสามเณรที่เข้าศึกษา 71 รูป ได้แก่

• โรงเรียนวัดเสมียนนารี สำนักงานเขตจตุจักร 2 รูป
• โรงเรียนวัดราชคฤห์ สำนักงานเขตธนบุรี 5 รูป
• โรงเรียนวัดประดู่ฉิมพลี สำนักงานเขตบางกอกใหญ่ 6 รูป
• โรงเรียนวัดนาคกลาง สำนักงานเขตบางกอกใหญ่ 38 รูป
• โรงเรียนวัดสร้อยทอง สำนักงานเขตบางซื่อ 2 รูป
• โรงเรียนวัดคฤหบดี (จันทรสถิตย์) สำนักงานเขตบางพลัด 2 รูป
• โรงเรียนวัดราชนัดดา สำนักงานเขตพระนคร 1 รูป
• โรงเรียนวัดแสนสุข สำนักงานเขตมีนบุรี 5 รูป
• โรงเรียนวัดบำเพ็ญเหนือ สำนักงานเขตมีนบุรี 1 รูป
• โรงเรียนวัดสารอด สำนักงานเขตราษฎร์บูรณะ 9 รูป

ซึ่งนักเรียนและสามเณรจะได้เรียนรู้ 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้เหมือนกัน แต่จะมีการปรับการจัดการเรียนการสอนในบางกลุ่มสาระการเรียนรู้ให้มีความเหมาะสม อาทิ โรงเรียนวัดนาคกลาง สำนักงานเขตบางกอกใหญ่ ได้มีปรับการจัดการเรียนการสอนในกลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา (พลศึกษา) กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ (ดนตรี-นาฎศิลป์) โดยใช้การสาธิต เขียนบรรยาย หรือใช้สื่อจำลองสถานการณ์ แทนการลงมือปฏิบัติ ส่วนด้านการวัดผลประเมินผล จะใช้แบบทดสอบหรือการประเมินผลงานภาคทฤษฎีแทนการประเมินจากการปฏิบัติ